Цель исследования:
Сформировать регуляторные функции (торможения) у детей с СДВГ с помощью двигательно-речевых игр.
Материалы исследования:
В исследовании принимают участие дети младшего школьного возраста с СДВГ.
Методы исследования:
Нейропсихологические методы диагностики.